GazteEkinBat! Encuentro

El marco del proyecto GazteEkinbat! estamos trabajando para facilitar la empleabilidad e inclusión de jóvenes en situación de desventaja en Gipuzkoa. A través de pedagogías feministas, la juventud de tres centros de Formación Profesional Inicial de Gipuzkoa han trabajado la participación, creando sinergias con los ecosistemas de cada lugar. El 14 de marzo, en Arantzazu…

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PLAZerA escape-room

PLAZerA escape-room jarduera, Sorginlore Gizarte Elkarteak eta Ikertze Kultur elkarteak antolatzen dugu, eXperientziak elkartea eta Ana Orozko arte zuzendariarekin batera, Zumaiako Udalarekin elkarlanean eta eLankidetza: Lankidetzarako eta Elkartasunerako Euskal Agentziaren babesari esker. HezkierErak proiektuaren barne!!   PLAZerA. Zer da plazera? Zerk eragiten digu? Non plazaratzen dugu? Zein da plazerren plaza? Nora eraman gaitzake plazerak? Denbora…

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ekinbat! Jóvenes tejiendo comunidades

Facilitar la inclusión y empleabilidad de jóvenes en desventaja como objetivo ekinbat! es un proyecto que promovemos Ikaslan Gipuzkoak, Ikertze  Asociación Kultural,  el proyecto Batzen de la cooperativa  Zabalduz y nosotras, en colaboración con EHU/UPV, Zehar-Errefuxiatuekin y diferentes centros de Formación Profesional, así como centros para Adultos/as. Objetivo: El objetivo principal de este proyecto es…

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Materiales – II Congreso de Coeducación y Pedagogías Feministas

MATERIALES: Dossier, podcast, videos, música … Los saberes, reflexiones y aprendizajes compartidos en el II Congreso de Coeducación y Pedagogía Feministas y las conclusiones ya están disponibles en el dossier del II Congreso . El 26 y 27 de junio de 2023 llevamos a cabo entre Ikertze y Sorginlore el II.Congreso de Coeducación y Pedagogías…

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Claves de Participación Comunitaria

Desde Fundación Adsis y Sorginlore llevamos 2 años formando y trabanado en participación comunitaria. Ha llegado el momento de compartir las claves y aprendizajes compartidos y vividos. Participación comunitaria: claves y esperiencias Claves de participación comunitaria   Querís la versión en papel !! mandar un e.mail a info@sorginlore.eus o maitane.zaldibar@fundacionadsis.org Claves de Participación Comunitaria poster…

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Hezitzaile lanpostua

FEMINISMOA, INTERSEKZIONALITATEA eta PARTAIDETZA Lan eremuan txertatzen badituzu….  Zure bila gabiltza!!! Sorginlore-n lan talderako persona baten bila gabiltza Ikasketak Gizarte Hezkuntza Berdintasun arloko masterra / genero arloko ikasketak   Konpetentziak eta gaitasunak Gazteekin lan egiteko eskarmentua Sorkuntzarako eta ikaspenak identifikatzeko gaitasuna Elkarlanerako eta eraikuntza kolektiborako jarrera Komunikatzeko trebezia   Ezinbestekoak Euskara C1 Gida baimena Kontratua 2024ko otsailatik 2025ko…

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¿Qué es un procesos COpEG?

¿Qué es un procesos COpEG? Los procesos COpEG, Cambio Organizacional pro-Equidad de Género, son un tipo de investigación-acción-participación del ámbito de las ciencias sociales que se ha conceptualizado y teorizado, sobre todo, a partir del siglo XXI. Estos procesos provocan que se revise el funcionamiento organizacional y que se identifiquen los aspectos que se quieren cambiar al considerarse que propician…

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Acción Comunitaria Construyendo Juntas

Durante el curso 2022-2023, hemos acompañado al Servicio de Participación del Ayuntamiento de Donostia , impulsando un proceso colectivo con las iniciativas o entidades sociales que quisieran trabajar su perspectiva comunitaria. El objetivo ha sido ayudar a repensar estrategias y formas de relacionarse, compartir retos y buscar soluciones conectadas con cada entorno. En este proceso…

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Estudio: PERCEPCIONES DE LA POBLACIÓN DE ORIGEN LATINOAMERICANO RESIDENTE EN GIPUZKOA SOBRE EL COLECTIVO LGBTI+

Durante el último año hemos estado realizando este estudio para Mugen Gainetik  y  Gehitu. Y con el contraste y apoyo de   Hiruki Larroxa y  Ahmer – SOS Racismo !!  Ha sido un placer, escucharos y recoger vuestras vivencias y visiones , MIL GRACIAS!! Estudio: PERCEPCIONES DE LA POBLACIÓN DE ORIGEN LATINOAMERICANO RESIDENTE EN GIPUZKOA SOBRE EL COLECTIVO LGBTI+ Versión resumida:…

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